“你最想對爸爸媽媽說什麼？”一個簡單的問題，對這群孩子來說，卻顯得不太容易回答。

　　“老師，從我記事開始，就沒有見過爸爸，所以我……”這是一個看到問題遲遲不知如何動筆的小男孩回答。這個孩子懂事孝順，一直和媽媽、哥哥生活在一起。他的媽媽工作忙碌，幾乎沒時間陪他。因為家裡經常沒人，孩子怕鑰匙弄丟回不了家，怕媽媽擔心，所以經常把一串鑰匙懸挂在手腕上，說隨時可以看見。每次和他交流，他總露出淡淡的微笑，讓我覺得很溫暖。

　　“謝謝你們將我帶到這個世界。”小男孩最后在本子上一筆一劃認真地寫下了那道題目的答案。

　　2016“國家電網·希望來吧”支教活動每天都“上演”著暖情故事，令人回味。在這裡，孩子們渴望知識，向往美好，更期待陪伴。

　　當要求每位孩子寫下心願時，一個10歲孩子的心願是“想要榴蓮、綠豆湯和飲料”。與他交流后我們得知，他的媽媽喜歡吃榴蓮，爸爸喜歡喝綠豆湯，“如果可以的話，我想給自己一瓶飲料。”聽完孩子的話，我們忍不住鼻酸。

　　有人說，愛是一種習慣，無法言語，但真正愛時，那就是一種無私的不求回報的付出。這種付出其實是雙向的，我們常常感嘆父母的無私，卻少有發現孩子干淨低調的回報與內心深處無法用言語表達的愛。

　　還記得支教第一節手工課，課上都是男生，因怕他們對折紙不感興趣，我做好了冷場的准備。“飛機、皮卡丘、玫瑰，你們願意和我們學嗎？”孩子們異口同聲地回答“願——意”！稚嫩的聲音讓我驚喜萬分。

　　“姐姐，玫瑰到底怎麼折啊？能不能單獨教教我，我要折一朵玫瑰送給辛苦工作的媽媽。”一位看似大大咧咧的小男孩，提到媽媽，就露出燦爛的笑容。“姐姐，你知道嗎？雖然我比有些小朋友幸運，和爸爸媽媽生活在一起。但媽媽真的太辛苦了，每天早出晚歸，我基本見不到她。我要送給媽媽這世界上獨一無二的玫瑰……”說著說著，他竟哇哇大哭起來。

　　“老師，老師，你知道嗎？昨天晚上我把折的玫瑰放在了媽媽的床前，她晚上回來睡覺時就可以看見了。我擔心我折的玫瑰太丑，媽媽不喜歡，但今天早上爸爸和我說，媽媽昨晚特別感動，還夸我長大懂事了呢！謝謝老師教我折紙。”他仰起頭說話時像個小太陽，渾身充滿幸福的力量，我由衷地為他感到高興。

　　我要真誠、熱烈地感謝這場相遇，感恩孩子們，感恩支教！他們讓我重新審視自己的生活。這是一場幸運的相見，是值得一生珍藏的回憶。

　　（徐州醫科大學　王限）

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