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分享到QQ空间据英国广播公司报道，经济合作与发展组织日前一项研究报告对学校的“性别偏见”提出了警告。
据报告，由于在课堂的表现较好，以及学习态度更加端正，在能力相当的情况下，老师们仍自觉或不自觉地给女孩子打出比男孩更高的分数。男孩子们在学校的表现常给人留下“做作业不积极”“不遵守学校纪律”“课堂表现较差”等刻板印象。
这项国际性的研究在超过60个国家进行，报告总结认为，这种打高分的行为长远来看，其实并不利于女生的职业发展，毕竟当她们走上工作岗位以后，被看重的是能力而非学校成绩。
学校中的“性别偏见”也有对女孩不利的一面，比如女孩子常被认为在数学和科学等学科中处于劣势，即使她们在这些方面能力并不见得低于男生。而这种偏见也会影响到女孩子在择业中的自信。
(责编：史雅乔、蒋琪)
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