企业名称：

云校（北京）科技有限公司

竞选理由：

作为统一战线成员企业，云校积极响应中共中央号召，自2012年以来为贵州、西藏、甘肃、河北等共捐建市值超7.99亿元人民币的智慧教育云平台，并通过长期的培训、升级服务，切实提升当地教师的教育信息化素养和学生的学习成绩，惠及贫困落后地区学生逾1000万。同时，云校的精准扶贫、教育帮扶模式也得到了党中央、国务院的充分肯定。2016年10月16日，云校校长陈正拜被国务院授予“全国脱贫攻坚奖”云校还为西藏430所中小学免费搭建中藏两语教育云平台，为加强民族团结，祖国统一作出努力。2017年云校精准扶贫和教育帮扶互动平台被邀请在“砥砺奋进的五年”大型主题展中展示，受到党和国家领导同志及各界人士的关心和关注。同年12月4日，云校承办第四届世界互联网大会“互联网人才交流和培养”论坛。

项目说明：

为了响应并落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚三年行动的指导意见》，深入实施《网络扶贫行动计划》，按照《2018年网络扶贫工作要点》的部署，通过中央网信办的召开的网络扶贫结对帮扶项目推进会，云校对国家级贫困县——纳雍县，围绕着三通两平台开展教育精准扶贫项目，实施帮扶工作。

扶贫先扶智，教育扶贫是拔穷根、阻断贫困代际传递的有效措施。2018年上半年，在继续帮扶合山和东阳县的基础上，了解到贵州省毕节市纳雍县是一个教育大县，优质教育资源比较缺乏。同时纳雍县政府非常重视教育，将改进民生事业协调发展，尤其是教育发展列入政府重点工作，这与云校的工作非常契合。云校在与当地政府通力合作下，捐赠了价值三千多万的平台，实现了云平台优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设了教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，实现教育现代化、创新了教学模式、提高教育质量和效率，推进当地教育信的息化。

现阶段当地已经具备实现四个新突破的基础条件，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。

一、 纳雍县基本情况

纳雍全县总面积2448平方公里，辖26个乡镇（街道）427个村（社区），总人口108万，境内居住有苗、彝、穿青人等22个少数民族。全县共有学校555所，4190个班，198733名学生（幼儿），其中：幼儿园248所，完全小学218所，教学点41个，九年一贯制学校13所，初级中学27所，完全中学2所，高级中学4所，职业中学1所，特殊教育学校1所。幼儿在园人数34151人，小学在校生95843人，初中在校生49095人，普通高中在校生17795人，中职在校生1659人，特殊教育在校生190人。

二、 主要工作措施和成效

（一）建立扶贫攻坚领导小组，确保工作开展有序进行。

成立了组长、副组长的领导小组，云校和纳雍县教育局其他专家、技术开发人员、培训成员组成的纳雍县教育扶贫攻坚领导小组，具体负责教育云平台的帮扶对接和实施安排工作。

（二）成立专家团队，确保扶贫内容实用有效。

为了让教育云平台真正满足纳雍县教师、学生的需求，成立专家团队，召开了市骨干教师、校长、教研员和区域教育信息化负责人的研讨会。同时，培训当地的中小学校长、学科教研员、骨干教师成为“传-帮-带”管理员，组建基础教育信息化管理员队伍，及时提出使用建议。在帮扶过程中，边培训、边实践，不断地让技术与学科融合，确保培训内容实用有效，确实对当地的教育带来帮助。

（三）实施培训先行，确保学校高效使用。

优先培训学校校长和管理员，再由学校管理员负责培训学校教师，提高培训效率。此次培训对纳雍县67所重点培训试点学校的校长、管理员及教师代表共201人次进行了6场、每场3小时的培训。在纳雍县县政府、教育局的积极支持和配合下，圆满完成了培训任务，培训效果显著。

（四）以活动促应用，确保教师和家长有效参与。

通过集中培训之后，开展资源库建设和APP下载活动，促进教育云平台有效应用。目前正在组织开展了“优质教育数字资源征集活动”，短短几天，已经征集资源三千多条，并且活动持续进行。

截至2018年9月底，据平台数据显示，纳雍县云平台共有学校67所，班级1694个，教师5658人，学生96102人，家长89956人，当地列入的中心试点学校已全部覆盖。在资源建设方面，平台资源总数量1028302个，区域资源已经新增近3000多个，各学段学科教师可以迅速查找自己所需要的资源，大大提高了工作效率。资源使用数近5500多次，区域备课包总数新增达到近3000多个，激发了教师的工作热情，减轻了教师备课负担，并且上传本地资源和创建备课包工作一直持续进行，不断为当地资源建设输入新的血液。

注：以上资料均由申报者提供。 

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