2023年4月2日是世界孤獨症關注日，水滴公益和壹基金聯合發起的“心智障礙者家庭支持計劃”已進入第四年，項目通過建設城市及欠發達地區心智障礙者家庭資源中心和家長聯絡站，切實改善心智障礙者及家庭的困境情況。

截至2022年12月，“心智障礙者家庭支持計劃”在水滴公益平台累計籌集超1000萬元，服務超12.4萬人次心智障礙者及家長（超5.8萬人次心智障礙者、超6.6萬人次家長），覆蓋超40個市縣，建立40個家庭資源中心和家長聯絡站。其中，廣州、溫州、杭州的家庭資源中心獲得當地民政、殘聯黨組的認可，獲得5A級社會組織、雙十佳組織的稱號。

面對著眼前以死亡為主題的繪本，羲仔表現得有點緊張。

“媽媽現在在醫院，媽媽病好了就可以出院了……”他重復著。家庭的變故給這位26歲的孤獨症青年帶來的感受雖不是那麼的確切，卻也使之察覺到了與往日不同的氛圍。

陪伴在羲仔身邊的，是壹基金海洋天堂計劃伙伴——廣州揚愛資源中心的李社工、段老師和魚仔老師，這是一堂幫助羲仔正向了解死亡的哀傷輔導課。這樣針對心智障礙成年伙伴和家長的生命教育課程在國內尚屬空白，它挑戰著多數人避諱面對“死亡”話題的傳統。

殊不知對於在“智商測驗”上丟分的心智障礙伙伴們，他們的認知水平被人為定義、被理所應當的“保護”起來之后，直面死亡和哀傷情緒的機會被剝奪，反而會對他們未來的生活和行為造成更深層的影響。

閱讀完繪本讀物，完成了哀傷輔導的第一課“認識死亡”，羲仔舅舅將當面告知他母親已經去世的消息。這是羲仔生命中的重大事件，他感到煩躁、不解，在社工和老師的安撫及引導下，羲仔漸漸放鬆了下來。揚愛的社工、老師陪伴著他，幫助他認識與排解即刻的情緒。

母親離開后的日子，羲仔的生活仍在繼續。他還是每周到揚愛與伙伴們見面，還是保持著畫畫這一愛好與表達方式。一個月后，羲仔跟著外婆回中山老家居住了一段時間。在老家的羲仔，每天會向巴士學園的魚仔老師提交繪畫作業，也和揚愛的伙伴們保持著聯系。揚愛的社工曾聽老家長提到過一些案例，當核心照料者離世后，“心青年”（心智障礙青年）就“消失”或者被送往養老院隔離居住。相比而言，羲仔當下能持續擁有一個穩定、健康的支持環境，是家人、社區、家長組織和本地服務相關方共同努力的結果。

心智障礙者家庭都將面臨著雙重老化的問題，生命教育是每一個心智障礙者的必修課，而該如何上好這堂課，是廣州揚愛心智障礙者家庭資源中心一直在探索的課題。

在加入“心智障礙者家庭支持計劃”，升級為家庭資源中心后，廣州揚愛開啟了面向本地心智障礙者家庭的雙老服務，建立了一對一的個案管理模式。對於家長們所牽挂的大齡心青年的生活尊嚴權利，資源中心模擬真實生活環境，提供給他們學習、鍛煉的平台，也鏈接多方資源，構筑起堅實的社會支持體系。

從做一頓美味佳肴開始，逐漸培養心智障礙者的居家生活技能﹔到鏈接高校志願者，使心智障礙者能夠與同齡人建立常態化的社交關系﹔除此以外，還會組織以信托、就業、意定監護等主題的培訓講座，為心智障礙者家庭提供小組賦能和個性化支持……廣州揚愛在用實際行動聚水成川，在促進社會認知改變的同時，也在給予這些家庭最可靠的幫助和依賴。

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