“我发现有孩子因为缺少亲人陪伴，变得越来越不爱说话，不愿意向别人敞开心扉。”赵老师到云南省昭通市大关县木杆镇向阳村完小任教已有10年光景，刚入职的那几年，性格温柔又心思细腻的她发现了疏导孩子情绪与交流的重要性，随后她便毅然选择了自学心理课程，并成为学校里唯一一位心理老师。

为了帮助向阳村完小更多孩子更好地认知情绪，重拾“喜怒哀乐”的正确表达，“伊利方舟”儿童安全公益项目——“快乐兹味 笑容守护计划”（以下简称“伊利方舟”项目）再次来到了12年前该项目的起点学校，联合多方对学生们进行了一场专业的心理问卷调研和走访，并针对性地定制了相关内容，带领孩子们更好地认知自己的情绪。

“伊利方舟”项目再次走进向阳完小。（主办方供图）

9月9日，“伊利方舟”项目带着送给孩子们的礼物来到了向阳村完小，开启了这场“把笑容写在脸上”的快乐开学第一课。孩子们在收到漂亮、崭新的书包、本子、笔和文具用品时，纯真的笑容深深地感染着在场所有人。

在国家二级心理咨询师、艺术心理联盟发起人陈燕南声情并茂地给孩子们讲了情绪森林里奇妙旅行的故事后，孩子们又在伊利志愿者的引导下，来到学校操场的大画布上集体创作，画出了自己的“开心故事”。

“伊心向阳”志愿者团队志愿者带孩子们玩耍。（主办方供图）

“希望我和我画的蝴蝶一样，一直都自由自在的”“我画了大海，我希望我的心像大海一样既有波澜又有平静”……孩子们沐浴着阳光，细心挑选着喜欢的颜色，将自己的期盼用画笔记录了下来。

孩子将情绪通过作品展现了出来。（主办方供图）

看到这一幕，向阳村完小校长顾军既有激动又有感动。他说：“‘伊心向阳’志愿者团队在8月份提前来到了这里，不仅带来了礼物，还记住了部分孩子的小愿望，单独为他们准备了想要的东西，这对于孩子来说或许是能够温暖、牢记一辈子的事。”就本次“伊利方舟”项目对引导孩子们情绪的主题活动，顾军也表示了肯定。

据介绍，为了更好落实儿童安全工作，12年前，中国西部人才开发基金会和伊利集团共同发起了“伊利方舟”儿童安全公益项目，一以贯之践行“最好的保护，是教会孩子自我保护”的安全教育理念。

在现场，伴随着孩子们的欢声笑语，伊利集团可持续发展委员会执行秘书长乔璐分享了“伊利方舟”项目12年来的成果。近年来，该项目共开展了70余场儿童安全专项培训，涵盖防拐防走失、防性侵、防震、防溺水、心理安全等近20个主题，为全国26个省区、41个县市的600余所学校，送去了因地制宜的安全教育，让37万多名孩子受益。面对项目里一个又一个充满爱与守护的故事，乔璐认为陪伴着孩子们安全长大，教会他们正确认识、运用自己的情绪，就是对伊利努力实践公益的最好回报。

“我今天很开心，谢谢叔叔阿姨”“谢谢志愿者阿姨给我的祝福”“我有新的文具盒了，真开心”……“伊利方舟”项目期待更多孩子可以在该项目的守护下，继续安全成长之旅。

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